Entwicklung im Jugendalter Übung aus Pädagogischer Psychologie LV-Leiter: Werner Stangl

.

Arbeitstagebuch bzw. Arbeitsprotokolle

Das Verfassen von Arbeitstagebüchern ist eine Methode aus der Aktionsforschung, die dazu anhalten soll, die eigene Praxis zu erkunden, zu überprüfen und möglicherweise zu verändern. Solche Tagebücher werden im Verlauf von Lehrveranstaltungen eingesetzt, um die Auseinandersetzung mit Lehrinhalten und Lehrzielen zu dokumentieren und zu reflektieren.

Jede Arbeitsgruppe hat ein solches Arbeitstagebuch zu führen, in dem in protokollarischer Form die Arbeit der Gruppe, die festgelegten Ziele, die Aufgabenverteilung und -durchführung festgehalten werden. Dieses Arbeitstagebuch wird zur Bewertung der Lehrveranstaltung herangezogen. Es sollte abwechselnd von den TeilnehmerInnen der Gruppe geführt werden. Dieses Tagebuch ist jeweils in der aktuellen Version auf Moodle zu stellen, sodass es auch anderen TeilnehmerInnen an der Lehrveranstaltung zugänglich ist.

Ein Arbeitsprotokoll versucht, die Arbeitsergebnisse der Gruppe möglichst vollständig und unverfälscht festzuhalten. Hier einige Hinweise zur Abfassung von Protokollen:

• Das Protokoll dient dazu, das in der Gruppe Erarbeitete für die weitere Bearbeitung festzuhalten, dass auch in der betreffenden Sitzung nicht Anwesende das Wesentliche über den besprochenen Gegenstand erfassen kann.
• Ein Diskussions- oder Ergebnisprotokoll versucht das Wesentliche einer Sitzung systematisch festzuhalten. Gegenstand des Protokolls ist also der sachlogische Zusammenhang der diskutierten Inhalte.
• Neben den wesentlichen Diskussionsinhalten gilt es vor allem die Arbeitsergebnisse der Sitzung herauszustellen und als solche kenntlich zu machen.
• Das Protokoll sollte jede persönliche Stellungnahme und Interpretation vermeiden.
• Das Protokoll sollte einen angemessenen Umfang haben, d.h., es muß nicht möglichst detailliert Auskunft geben, sondern soll einen Überblick vermitteln.
• Die sachlogische Gliederung sollte durch sinnvolle Absätze erkennbar sein.
• Im Vorspann sollen die vollständigen Angaben zum Datum der protokollierten Sitzung, zum Diskussionsthema, zur Anwesenheit der Teilnehmer und zum Vor- und Zunamen des Protokollanten enthalten sein.
• Weitere Informationen zur Abfassung finden Sie im Arbeitsblatt "Das Protokoll".

Die Aufzeichnungen sollten unmittelbar nach einer Arbeitssitzung gemacht werden. Notieren Sie bitte auch, wenn etwas unklar oder offen geblieben ist!

Teil des Protokoll ist eine abschließende

Selbstbeurteilung

die sich an folgendem Frageschema orientieren soll:

• Häufigkeiten und Umfang der Arbeiten (Zeitschätzung)
• Welche konkreten Tätigkeiten haben die TeilnehmerInnen in der Lehrveranstaltung augeübt (Sitzungsteilnahmen, Protokolle, Poster ...)?
• Welche konkreten Tätigkeiten haben Sie außerhalb der Lehrveranstaltung augeübt (Protokolle, Vorbereitungen, Lerntagebuch, Hausübungen ...)?

Ein Tip: Versetzen Sie sich in die Rolle eines Handwerkers, der für seinen Kunden eine Rechnung schreibt und seine Tätigkeiten im Detail auflistet, für die er honoriert werden will!

Dieses Tagebuch fügen Sie bitte der Abschlußarbeit bei.

 <zur vorigen seite>-<zum überblick>