Entwicklung im Jugendalter

Übung aus Pädagogischer Psychologie

LV-Leiter: Werner Stangl

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Präsentation

Der genaue Ablauf der Präsentation kann gemäß der Präambel erst während der Lehrveranstaltung festgelegt werden, wobei das Ausmaß der Virtualität teilweise die Struktur mitbestimmt.

In der Regel besteht die Präsentation aus folgenden Hauptphasen:

Literaturvorstudium und Themenfestlegung
1. schriftliches Konzept
Feedback zum Konzept durch den Leiter
2. endgültiges Konzept
Literaturstudium und Datenerhebung
Ausarbeitung der Präsentation
Präsentation

Alle diese Phasen sind in Form von Arbeitstagebüchern bzw. Arbeitsprotokollen auf Moodle zu dokumentieren - diese Dokumentation wird zur Bewertung herangezogen.

Die Arbeitsgruppen erhalten zu den Themenkreisen des Seminars Hinweise auf grundlegende Basisliteratur. Innerhalb der Themenkreise ist eine eigene Fragestellung zu entwickeln, die im Laufe der Lehrveranstaltung bearbeitet werden soll. Die konkrete Literatur zur Ausarbeitung der Präsentationen ist von den TeilnehmerInnenn selbst auszuwählen und zu erarbeiten. Dieses didaktische Modell dient zur Vorbereitung auf eine spätere selbständige Literaturarbeit, wie sie bei der Abfassung einer Diplomarbeit oder Dissertation üblich ist.

Aufgabe der Präsentationen ist nicht die Darstellung der verarbeiteten Literatur!

©opyright Werner Stangl, Linz 2006.
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