p@psych
e-zine

Das erste pädagogisch-psychologische e-zine im internet
Seit 1996

ISSN 1561-2503

5. Jahrgang 2000

Netiquette der mailinglist p@psych

Was ist eine netiquette? Das Wort ist aus net und etiquette
zusammengesetzt, und beschreibt genau wie die (ungeschriebenen)
Regeln der Etiquette des normalen menschlichen Zusammenlebens
keine einklagbaren Rechte und strafbewehrten Gesetze, sondern
"nur" Regeln der Hoeflichkeit und des guten Geschmacks.
Es obliegt der Vernunft jedes Einzelnen, daraus Massstaebe fuer
das eigene Verhalten zu machen.
Dieser Text wird von Zeit zu Zeit durch den list owner in der
mailinglist gepostet, um Neusubskribienten davon zu informieren.


Zuhoeren & Mitmachen

Wenn Du gerade eingestiegen bist, lies erst mal eine zeitlang mit,
damit Du einen Eindruck von Themen und Ton der Liste bekommst.
Sobald Du eigene Beitraege schreibst, halte Dich an den Themenkreis
der mailinglist. Wenn Du mit jemandem, den Du in der Liste
kennengelernt hast, ueber andere Dinge sprechen willst, nimm direkten
mail-Kontakt auf. Wenn Du Deine erste mail schreibst, schreib ein
paar Worte ueber Dich - eine kleine Vorstellung eben, das erleichtert
die Kommunikation.

E-Mail: Lesbarkeit

Lies Deine Mails vor dem Absenden nochmal durch. Tippfehler vermindern
die Lesbarkeit. Schreibe die Umlaute aus, ae, ue, ss, usw. - zwar
haben vielleicht alle Teilnehmer Mailprogramme, die Umlaute darstellen,
aber "auf dem Weg" passiert Deine Mail unbekannte Computer, die aus
Deiner mail Zeichensalat machen.
Aber bitte: Kritisiere nie die Rechtschreibung eines Teilnehmers, es
kann und wird immer ein Tippfehler sein.

E-Mail: Zeilenlaenge

Es ist Konvention, die Textzeilen eines Beitrags auf etwa 70 Zeichen
Laenge zu beschraenken. Dies dient dazu, sicherzustellen, dass eine
Textzeile auch mit Zitierzeichen und neben Elementen der
Benutzeroberflaeche noch auf die ueblichen Bildschirme passt.

E-Mail: Zitieren

Viele Mailprogramme zitieren automatisch die mail, auf die man
antwortet. Bitte nimm Dir die paar Sekunden Zeit und loesche, was
nicht unbedingt noetig ist, um zu erkennen, worauf Du antwortest.
Es ist eine Unsitte, die ganze mail stehenzulassen. Der Naechste
macht's dann auch so und das Lesen wird zur Qual - ganz schlimm,
wenn nach einer Latte zitierter mails der Schreiber dann schreibt:
Dem kann ich mich nur anschliessen...

E-Mail: Laenge und Kuerze

"Fasse Dich kurz" - so steht es in vielen nettiquettes. Wir haben das
diskutiert und sind zum Schluss gekommen: eine mail darf und soll so
lang sein, wie es das Thema benoetigt. Bei jeder mail ist die
Ueberlegung gut: kann das, was ich hier mitteile, noch fuer viele
interessant sein? Manchmal empfiehlt sich ein Umstieg auf Privatmail!

HTML-Anhaenge, attachments

Bei den meisten browsern ist es seit einiger Zeit moeglich, die mail
auch als HTML-Dokument zu verschicken. Allerdings verstehen nicht
alle browser und mail-server solche Formate. Daher solltest Du diese
Funktion bei deinem mail-Programm abstellen, denn sie erhoeht nur
den Umfang. Falls Du auf eine HTML-Seite hinweisen willst, solltest
Du das in Form eines link machen. Gleiches gilt fuer attachements, die
prinzipiell in mailinglists nicht angebracht sind. Wenn Du irgendein
Dokument auf diesem Weg loswerden moechtest, dann frage in der list,
wer daran Interesse hat, um es dann n u r den Interessenten zu mailen.

E-Mail: Signaturen
, Visitenkarten

Signaturen, die laenger als die eigentliche Nachricht sind, gehoeren
nicht "zum guten Ton" im Netz. Grundsaetzlich sollten Signaturen nicht
laenger als vier Zeilen sein. Sinnvoll ist es, wenn in Deiner Signatur
Deine E-Mail-Adresse enthalten ist, damit es jedem ermoeglicht wird,
Dir auch privat - also ausserhalb der mailinglist - zu antworten.

So viele Mails :-) :-(

Derzeit besteht bei der mailinglist paedpsych dieses Problem noch
nicht, aber dennoch - bevor Du darueber klagst oder gleich
unsubscribierst: Du musst nicht immer
alles lesen. Du kannst
Dich auf die subjects beschraenken, die Dich interessieren. Und selbst
ueberlegen, ob Deine eigene mail den traffic lohnt, den sie erzeugt...

Subject-Disziplin

Zu jedem Thema nur je eine mail schreiben - nicht mehrere Themen in
eine mail packen! Halte Dich an die subjects der Gespraechsfaeden
(threads). Gib Deiner mail nur dann ein neues subject, wenn Du ein
neues Thema beginnst.Das ist manchmal sogar notwendig, wenn sich ein
Gespraech unter einem subject weiterentwickelt - so weit, dass das
Ursprungsthema nicht mehr zu erkennen ist.
Waehle einen praegnanten kurzen Titel fuer das subject, denn nicht
alle mail-Programme haben genug Platz fuer einen ganzen Satz.

Oeffentlichkeit & Emotion

Schreibe nichts im Netz, was Du dem anderen nicht auch guten Gewissens
ins Gesicht sagen koenntest, bzw. was Du nicht guten Gewissens in
seiner Gegenwart in der Oeffentlichkeit sagen wuerdest. Wenn Du
ueber jemanden einmal veraergert bist, hole tief Luft, trink eine
Tasse Tee, ueberlege, ob nicht vielleicht ein Missverstaendnis
vorliegt, dann reagiere gelassen und selbstbewusst.
Bedenke auch, dass die Stimmung, die Dein Beitrag in die Liste traegt,
dort vielleicht vervielfacht wird.

Urheberrecht

Obwohl UrheberInnenrechtsregelungen in mailinglists noch weitgehend
ungeklaert sind, werden die TeilnehmerInnen gebeten,bei ausfuehrlicher
Verwendung von Diskussionsbeiträgen in eigenen Publikationen mit den
jeweiligen AutorInnen in Kontakt zu treten. Ansonsten empfiehlt der
owner der mailinglist, korrekt zu zitieren. Hinweise dazu unter finden
sich unter den *Richtlinien für Quellennachweise* des servers.

Anmelden, Abmelden,
Unterbrechen, Adressaenderung

Die Verwaltung deiner Mitgliedschaft bei der Liste ist einfach über
ein
Formular möglich, das durch einen Klick erreichbar ist.
Wir freuen uns uebrigens, wenn Du Dich mit ein paar Worten
verabschiedest, wenn Du die Liste verlaesst.
Falls sich Deine e-mail-Adresse aendert, unsubscribiere bitte unter
Deiner alten und schreibe Dich mit Deiner neuen Adresse ein.

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Linz, am Mittwoch, 12. Januar 2000
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Werner Stangl
Johannes Kepler Universitaet Linz
Institut fuer Paedagogik und Psychologie
mailto:u-l@stangl.eu
http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/paedpsych/paedpsych.html
ISSN 1561-2503


©opyright p@psych Linz 2000.
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