Ergebnisse der Untersuchung

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Anmerkung zur Darstellung

Die Ergebnisse der e-mail-Befragung werden nach den Frageblöcken zusammengefaßt. Da es sich um eine offene Form der Befragung handelte, werden in der Darstellung die so beliebten "harten Fakten" sensu Statistiken weitgehend fehlen. Quantitative Angaben werden sparsam gemacht und müssen auch auf dem Hintergrund der Freiwilligkeit der Teilnahme bzw. der breiten Palette an Interpretationsmöglichkeiten, was denn nun ein internet-Zugang sei, betrachtet werden. Obwohl die Auswahl der Antworten subjektiv erfolgte, stehen sie exemplarisch für das Spektrum an Möglicheiten.

• Schulart/Schulstufe/Gegenstände/Stunden pro Woche
• Ausstattung der Zugänge zum internet
• Welche Funktionen werden genützt?
• Welche Unterrichtsformen werden eingesetzt?
  Wie sieht ein praktischer Unterrichtsablauf aus?
• Welche Daten bzw. Informationen werden im WWW gesucht?
  Welche Fragen bestehen bezüglich der Nutzung des internet
  im Unterricht?
• Besteht Interesse an der Einrichtung einer mailing-list?
• Welchen praktischen Beitrag könnten Sie anderen KollegInnen zur
  Verfügung stellen?

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Stangl, Werner (1998). internet in der Schule - Eine Bestandsaufnahme über den Einsatz des internet im Unterricht an Österreichs Schulen. p@psych 3.
WWW: http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/PAEDPSYCH/NETSCHULE/NetSchule.html