Lerntechnik
Dieses interaktive Dokument umfaßt eine Reihe von Arbeitsblättern, Texten und Grafiken, die als Begleitmaterialien für Lehrveranstaltungen entstanden sind. Zwischen den einzelnen Dokumenten besteht die Möglichkeit, mithilfe von Sprungfunktionen weiterführende und ergänzende Informationen zu erhalten. Ergänzt wurden diese Materialien um einige einschlägige Arbeiten anderer AutorInnen, die eine praktische und theoretische Vertiefung einzelner Aspekte ermöglichen.
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Der HALB-Test
Zehn Fragen und vier mögliche Antworten!Wie lerne ich am besten? Was ist die beste Lerntechnik? Diese Fragen haben sich Lernende schon oft gestellt und es ist gar nicht so leicht, eine Antwort darauf zu finden. Aber es gibt einige Hinweise, wie diese Antwort lauten kann ...
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- Das Lernen an der Universität
- Lernen bei StudentInnen
- Die Fünf-Schritte-Methode für das Bearbeiten von wissenschaftlicher Fachliteratur
- Strukturieren, verstehen, anwenden: Das Aneignen von Lernstoff
- Umgang mit schwierigen Texten
- Wechsel zwischen Arbeitshaltungen und -verfahren
- Randmarkierungen, Randkommentare Markieren und Hervorheben
- Mitschrift und Notizen
- Mnemotechnik, Gedächtnistraining, Gedächtnishilfen, Gedächtnistricks
- Das Vergessen
- Das 5-10-20 Programm
- Das Erinnern
Inhaltsübersicht:
- Allgemeines Lernmodell nach Lewin
- Arbeitszeit und Zeitplanung
- Peter Maas: Zeitmanagement
- Andreas Jorde: Die Zeiteinteilung
- Arbeitsplatzgestaltung für Perfektionisten
- Bedürfnisse und Motivation
- Amy Wojciechowski: "MOTIVATION"
- Wie behalte ich mir die Freude am Lernen?
- Ein kleiner Test zur Aufmerksamkeit (diese Seite ausdrucken!)
- Das Aktivierungsniveau
- Das menschliche Gehirn
- Thomas Kramar: Von Nervenzellen zum Bewußtsein: Wie kommt der Geist ins Gehirn?
- Das Vergessen
- Die Fünf-Schritte-Methode für das Bearbeiten von wissenschaftlicher Fachliteratur
- Formen des Lesens von wissenschaftlicher Literatur
- Gedächtnistest
- Gedächtnistraining, Gedächtnishilfen, Gedächtnistricks
- Werner D. Streidt: Gedächtnistricks der Profis
- Bruno Klumpp: Drei Gedächtnistricks
- Was geschieht im Gehirn, wenn wir vergessen?
- Wie funktioniert unser Gedächtnis?
- Klugheit aus dem Bauch. Über die Vorurteilsbildung.
- Denkmuster bei Prüfungsangst von Dr. Henzinger
- Tests für "Situative aktuelle Angst" und das "Fearthermometer" von Bernhard Jacobs
- Kein Sinn für die Lücke. Über ein altes Wahrnehmungsphänomen.
- Thomas Kramar: Von Händen zu Zunge und Lippen: Die Ursprünge unserer Grammatik
- Grundformen des Lernens
- Lernen und Gedächtnis
- Lernstrategien im Studium
- Hitchhiker: Lernen im Studium
- Rolf Schwermer: Lernen in Lehrveranstaltungen
- Vorbereitung vor der Veranstaltung
- Aktives Zuhören während der Veranstaltung
- Notizen machen während der Veranstaltung
- Lernen in Gruppen
- Werner Brandl: Lern- und gedächtnispsychologische Argumente für eine deutlichere Berücksichtigung der Versprachlichung im (Fach-)Unterricht
(Gedächtnismodelle aus pädagogischer Sicht)- Klaus-Martin Klein: Das Kurzzeitgedächtnis
(neuester Forschungsstand zu Gedächtnismodellen)- Stephan Reuthner: "Ich schaffe es einfach nicht, mich hinzusetzen und zu lernen" Über Ursachen einer weitverbreiteten Schülerkrankheit und die Möglichkeiten, sie zu beheben.
- Reto U. Schneider: Die Macht des Unbewussten
- Friedrich Rost: Die mündliche Prüfung
- Neueste Forschungsergebnisse zum Thema Prüfungsvorbereitung
- Dr. Henzinger: Negative Denkmuster bei Prüfungsangst
- Giselher Guttmann: Lerntips für Lernprofis
- Steffen Fliegel: Prüfungsangst
- Christine Navarra: Lerntheorien
- Benjamins & Werners Praktische Lerntipps
- Die Formel des Lernerfolges
- Lernen mit dem Computer
- Dominiks Albtraum
- Angst essen Gedanken auf
- Schick den Lernstoff auf Reisen
- Die Wunderseite
- Wie heißt die Hauptstadt von
- Hoffentlich finde ich was im Internet ...
- Wie lesen Leseprofis?
- Zauberbilder
- "Mein Gedächtnis ist ein Sieb!"
- K'ung-fu-tzus coole Typen
- Das kleinex1
- Mach Werbung gegen Fehler!
- Komm deinem Lehrer auf die Schliche!
- Der Nachmittag eines Schülers
- Laß dein Gehirn nachsitzen!
- Benjamins & Werners Lernmaschine
- Was tun bei einer Wiederholungsprüfung?
Zum Lernen mit dem internet:
Werner Stangl:
internet @ Schule. Insiderwissen für LehrerInnen.
Innsbruck: STUDIENVerlag
ISBN: 3-7065-1419-2Details dazu unter: http://www.stangl-taller.at/INTERNETSCHULE/
©opyright Werner Stangl, Linz 1997-2003.
These pages belong to "Werner Stangls Arbeitsblätter": http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/ARBEITSBLAETTERORD/Arbeitsblaetter.html
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